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港樂弦樂樂師在學校演奏。
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港樂弦樂樂師組成弦樂四重奏在學校演奏。
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港樂樂師組成一隊長笛、小提琴和長號的三重奏。
學童觸摸低音大提琴的琴身而感受演奏時所產生的震動。
樂師擅長用新奇的方法解釋樂器的特性,讓學童沒齒難忘。
銅管樂師包圍住整個觀眾席,觀眾可以在環迴立體聲中聆聽音樂。
室樂小組到校表演使學生可近距離接觸樂師,實在難忘!
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港樂長號樂手將喇叭口放在一位學童的頭頂上輕聲演奏。
樂師擅長用新奇的方法解釋樂器的特性,讓學童沒齒難忘。
ensemble

港樂樂師室樂小組到校表演長約一小時,學生可近距離接觸樂師,並透過互動環節認識管弦樂器及增進音樂知識。

 

室樂小組到特殊學校表演

室樂小組亦會到訪特殊學校,透過長約一小時的輕鬆演出,希望能增強學生的感官認知,並達到紓緩情緒的效果。互動環節則教導他們認識樂團的樂器和其他音樂知識。

 

學校老師可以為學校報名參申請室樂小組到校表演。

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